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LUCA CASTELLANO
Relazione d’aiuto e arteterapia (A2)
Psicologo e psicoterapeuta. Si è formato presso l’Istituto di psicoterapia della Gestalt e Analisi Transazionale di Napoli e presso la Società di Analisi Bioenergetica Italiana (SIAB). Si occupa di psicoterapia individuale e di gruppo. Insegna presso la scuola transformación humana di bogotà fondata da Jorge Llano . Da diversi anni approfondisce il rapporto tra arte e psicoterapia sia in campo didattico che conducendo gruppi esperienziali e di sperimentazione. Allievo del dott. Claudio Naranjo, è collaboratore nei programmi SAT. Ha lavorato in campo educativo occupandosi di minori a rischio e le loro famiglie. Si è formato come conduttore di “laboratori di espressione con il colore” secondo il metodo di Laura Mancini. Collabora in qualità di formatore con diversi istituti di formazione e counselling. E’ tra gli ideatori e fondatori dell'Associazione Artiterapeutiche e del “corso triennale di formazioni per arteterapeuti”.
AURORA SPINOSA
Arte (A1)
Laureata a Napoli presso l’Università Federico II dove ha conseguito il diploma di perfezionamento in Storia dell’Arte. È stata docente di Storia dell’arte e Direttrice presso l’Accademia di Belle Arti di Napoli. Ha pubblicato articoli, saggi e cataloghi di mostre su alcune personalità artistiche di fama nazionale e internazionale. Interessata alle tematiche giovanili ha promosso numerosi eventi sui giovani artisti. Attualmente è membro del Comitato artistico del Teatro Stabile Mercadante. Ha conseguito il titolo di Counselor presso l’Istituto di Gestalt e Analisi Transazionale di Napoli e ha seguito il percorso SAT con Claudio Naranjo. Da anni, attraverso seminari, conferenze e workshop, propone la lettura delle opere d’arte come conoscenza di se stessi e come medium per lo sviluppo della creatività e per una crescita personale.
GIANLUCA TADDEI
Direttore della didattica_ laboratorio Arteterapeutico integrato e musicoterapia (A1, A3)
Musicista e psicologo, diplomato in contrabbasso, si è formato con Fernando Grillo sulla tecnica strumentale e con Boris Porena sulla didattica e la composizione. Ha inciso numerosi dischi e collaborato con molti artisti di musica classica, jazz e contemporanea. Diplomatosi al corso quadriennale di Assisi, è musicoterapeuta, formatore e supervisore certificato A.I.M. Laureato in Scienze politiche e in Psicologia (Laurea magistrale in Psicologia clinica), svolge attività clinica come psicologo. Ha affiancato alla pratica musicoterapica quella del counselling a indirizzo gestaltico, creando una sintesi originale tra verbale e mediazione artistica che lo ha portato a specializzarsi nell’ambito preventivo e del benessere. Formatore e supervisore dell’Ass. Italiana Counsellor (AICo), dirige insieme alla dott.ssa M. Grazia Cecchini l'Associazione "Atmos-artiterapeutiche" di Roma, ed è presidente dell’Ass. “Artiterapeutiche” di Napoli. Oltre a insegnare nel corso quadriennale di Assisi, è docente nel corso di musicoterapia del Conservatorio dell’Aquila. E’ docente invitato in vari corsi di musicoterapia e counselling e ha pubblicato libri, riviste e articoli per Congressi su argomenti di didattica, musica, musicoterapia.
VALENTINA F. BARLACCHI
Psicologa, Psicoterapeuta della Gestalt, direttrice didattica Istituto Gestalt Firenze, didatta supervisore FISIG.
Formatrice in Italia e all’estero in progetti umanitari -Libano, Palestina, Gaza, Giordania, Kurdistan iracheno, Thailandia, Lampedusa, Siria.
Svolge attività di psicoterapia individuale e di gruppo privilegiando l’uso di mediatori artistici: teatro, voce, body-work.
Regista della compagnia teatrale Baraccaeburattini dal 2003 al 2012 e della compagnia Parenti Terribili dal 2013, conduce laboratori di ricerca e di crescita personale attraverso il teatro e la voce, per adolescenti e adulti. Canta nel progetto di musica e poesia tradizionale araba Nahawand. Docente in vari istituti di Gestalt in Italia e all’estero. Svolge attività di supervisione di equipe di educatori e operatori di Sprar di Firenze. Coordinatrice di Azioni e Contaminazioni-Scuola di Arti e Gestalt a Firenze. Formatrice accreditata AICO, Associazione Italiana di Counselling.
GIULIO COSTA
(A1)
Giulio Costa regista teatrale, laureato in Architettura, specializzato con la “Scuola di perfezionamento per registi e attori” di Luca Ronconi e con il corso di regia “Proyecto BAT” di Lluís Pasqual. Dal 1999 ha lavorato come scenografo, attore, drammaturgo, pedagogo teatrale, assistente alla regia di Giorgio Gallione, Lorenzo Mariani, Lucio Dalla. Ha scritto e diretto numerosi spettacoli, alcuni dei quali hanno vinto premi di rilevanza nazionale. Dal 2014 è Direttore Artistico del Teatro Ferrara Off.
ILARIA D'ARIENZO
Counselor, Tecnico Comportamentale e Arteterapeuta diplomata con corso triennale presso la scuola Artiterapeutiche di Napoli nella quale collabora come docente. Si occupa di relazione d’aiuto in sedute individuali e di gruppo con bambini, adolescenti ed adulti anche diversamente abili. Nelle scuole lavora come tecnico comportamentale con studenti con disturbo del neurosviluppo e conduce laboratori di counseling espressivo e di arteterapia che mirano anche all’integrazione ed inclusione sociale di minori con difficoltà nel gruppo classe. Conduce colloqui individuali e laboratori di arteterapia incentrati sulle relazioni di coppia -genitori/ figli e nello specifico famiglia e disabilità. Arteterapeuta ad indirizzo gestaltico sente le Arti come “Attivatori” di infinite possibilità creative al di là di ogni limite e considera “Trasformativo” non solo il gesto e l’atto creativo ma l’intero processo attraverso il quale, le parti più profonde, quelle in ombra possono essere portate alla luce: un processo di ascolto, integrazione e consapevolezza del proprio corpo, della propria mente e delle proprie emozioni. Propone un approccio artistico integrato tra colore, danza, movimento, teatro, scrittura, suono e voce. Partendo dal respiro utilizza il corpo ed il colore come materia che prende forma “oltre la forma”.
ANITA KRAVOS
(A1)
Attrice nel cast de LA GRANDE BELLEZZA di Paolo Sorrentino, premio Oscar miglior film straniero 2014. Ha studiato all'Accademia Teatrale Russa GITIS a Mosca. Candidata nel 2010 al Premio David di Donatello come migliore attrice non protagonista per il film ALZA LA TESTA di Alessandro Angelini, riceve nel 2014 lo Speciale Nastro d'Argento per LA GRANDE BELLEZZA. Protagonista del pluripremiato COME L'OMBRA di Marina Spada (2007), Anita è membro dell'Accademia del Cinema Italiano David di Donatello e dell'Accademia del Cinema Europeo (EFA). Membro di giuria a festiva linternazionali di cinema, parla inglese, tedesco, francese, sloveno e russo.
VALENTINA LAMBERTI
(A2, A3)
Psicologa, arteterapeuta e psicoterapeuta ad indirizzo sistemico-relazionale. Docente e coordinatrice dei tutor presso Artiterapeutiche Napoli. Svolge attività clinica con l’individuo, la famiglia e la coppia a Napoli (presso Artiterapeutiche), Salerno (presso il Centro di psicoterapia ArmonicaMente di cui è cofondatrice) e a Cava. E’ consulente presso il Centro di Riabilitazione ‘Fondazione Filomena Gambardella Onlus’ a Maiori. Conduce workshop e laboratori di arteterapia per adulti utilizzando il linguaggio simbolico dell’arte (in particolare il colore, il corpo, la fotografia) come mezzo di conoscenza autentica di sé e dell’altro, e il processo creativo come via di trasformazione e integrazione. Svolge attività di formazione e supervisione rivolta ad operatori della relazione d’aiuto.
LUCIA MOLINO
(A3)
Arteterapeuta diplomata presso la scuola Artiterapeutiche Napoli di cui ora è docente. Prossima alla laurea triennale in scienze e tecniche psicologiche. Laurea triennale in scenografia presso l’Accademia di belle arti di Napoli. Conduce laboratori di arteterapia per bambini, adolescenti e adulti presso centri, scuole e associazioni. Il suo lavoro arteterapeutico propone un approccio integrato, utilizzando l’arte in tutte le sue forme espressive.
EMANUELE PERELLI
(A2, A3)
fondatore e direttore della Scuola D'Arte NOW. Psicologo, terapista della riabilitazione, esperto nel campo energetico, artista. Didatta nella Scuola quadriennale di specializzazione in Psicoterapia della Gestalt istituto I.G.F., direttore della Scuola di gestalt Counselling di Lucca IGL Arcobaleno, fondatore e direttore della Scuola D'Arte NOW, direttore della Scuola di Massaggio Energetico Relazionale.
ROSY ROX
(A3)
Rosy Rox è un’artista visiva/arteterapeuta nata a Napoli nel 1976, dove vive e lavora. Scultura, installazione e performance sono i principali linguaggi utilizzati nella sua ricerca artistica. Dal 2011 lavora al progetto partecipativo in progress “il dono” che con il coinvolgimento di realtà sociali differenti, coniuga ed elabora il rapporto tra vissuto e arte. Nel 2012 ha vinto il premio “Un’opera per ilCastello“ con cui ha realizzato l’opera permanente Tempo Interiore, riattivando nella suapersonalissima visione l’antico orologio della Piazza d’Armi e restituendogli un tempo non convenzionale che cortocircuita passato, presente e futuro. I suoi lavori sono presenti in numerose collezioni pubbliche e private.
BEATRIZ VEGA
(A2, A3)
Psicologa psicoterapeuta. Direttrice accademica della scuola transformación humana di bogotà fondata da Jorge Llano.
allieva del Dr. Claudio Naranjo e Terapeuta SAT internacional. Formata in Psicoterapia della Gestalt , Movimiento Auténtico (in Berkeley, USA) e costellazioni familiari Presidente de la ACTG (associazione colombiana terapia gestalt)
ALBACHIARA DE LUCIA
Arteterapeuta e tutor presso la scuola Arteterapeutiche di Napoli, Formatrice teatrale in ambito scolastico ed extrascolastico, performer, laureanda in scienze dell'educazione e della formazione, cultrice delle tradizioni popolari principalmente del Sud Italia alle quali si avvicina avendo la danza come canale privilegiato. Partecipa ad eventi di rilievo nazionale come danzatrice e insegnante di balli sul tamburo. Conduce laboratori per adulti e per bambini collaborando con diverse Associazioni e Istituti scolastici e nell'ambito ludico-culturale e nel campo della relazione d'aiuto.
LUCA BELFIORE
Arteterapeuta ed educatore professionale. Conduce laboratori di artiterapia con minori, anziani, e con i familiari impegnati nel processo di cura di un proprio caro. Nei suoi laboratori utilizza il colore e il corpo.
DELIA SPALICE
Psicologa e Arteterapeuta, frequenta la formazione in Psicoterapia presso la S.I.A.B. - Società Italiana di Analisi Bioenergetica di Roma. Attualmente conduce workshop di arteterapia, svolge attività clinica individuale e collabora con il Centro Diurno di Riabilitazione Psichiatrica GULLIVER e con Me Ti Cooperativa sociale dell'approccio centrato sulla persona a.r.l. Nel tempo si è interessata a molteplici forme d’arte e tecniche riabilitative, partecipando a corsi di diverso genere: doppiaggio, ludoterapia, disegno base, clownterapia, danza. Ha realizzato laboratori arteterapici con persone con Alzheimer o altra demenza e ha lavorato in qualità di RBT con bambini e adolescenti con disturbo dello spettro autistico. Crede in un approccio creativo alla vita, nelle arti e nel corpo come possibili vie di sostegno e cura.
CLAUDIA FERRARI
Graphic Designer, Net semiology specialist, Collagista, Pittrice ed Arte Terapeuta. Attualmente collaboratrice della scuola di formazione Arti terapeutiche e artista; ha esposto in fiere, personali e collettive sul territorio milanese. Studi di sociologia e psicologia dell’arte, affiancati a sperimentazioni in serigrafia, illustrazione digitale e disegno tessile, accompagnano la sua ricerca artistica ed arte terapeutica.
GIOVANNA GRIECO
Arteterapeuta in formazione presso la scuola di Napoli Artiterapeutiche. Laureata alla Magistrale in Filosofia presso l'Università degli Studi di Napoli "L'Orientale", accanto a studi e ricerche in ambito filosofico-antropologico, si è dedicata ad un percorso di formazione musicale, diplomandosi in violino presso il Conservatorio di Napoli "San Pietro a Majella". Ha collaborato e collabora presso associazioni e scuole in progetti rivolti all'interculturalità e all'inclusione sociale attraverso i linguaggi differenti delle arti, della filosofia e della poesia. La sua ricerca attualmente è animata dall'interesse per la gestualità (il gesto ed il segno) con le sue potenzialità terapeutiche, resilienti, nell'integrazione delle arti e dei linguaggi espressivi visivo-figurativi e musicali.
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